只要人類這種病態的存在仍存活在地球上，這個世界就永無寧日，即便這個世界有所謂的律法，有所謂的執法者，世界還是默許殘暴的存在，這就好比藥局販賣腸胃藥，無異是認可暴飲暴食的存在，人類世界就是這麼一個邪惡分裂的勾當組織。而甚麼是邪惡？美國備受推崇的精神科醫師史考特‧派克做了如下簡單的定義：「護衛或保存個人病態自我的完整，而運用權勢毀滅他人。」根據真實事件改編的《我的青春煉獄》，即是在揭露病態人類的權勢之惡。
《我的青春煉獄》描述在挪威一處冰封的孤島上，有個專門收留社會適應不良症的少年管教所，被送到這裡的少年全都受到不人道的嚴密監控，他們的人性被扭曲、他們的自我被壓碎，在心理逆成長之下，他們麻痺自己，變得麻木不仁，眼見同伴被所方人員性猥褻卻無動於衷、視而不見。直到有一天來了一位少年，雖然受盡屈辱，卻絕不妥協，且勇於衝撞體制，逐漸為這個青春的廢墟點燃反抗之火，與黑暗的惡勢力展開一場大對戰，也逼使執法的所方現出原形，暴露隱藏在原形背後更大的欺瞞與罪行！
法國生物學家Jean Rostand曾說，「最可怕的是，過去你所憎惡的一切竟披著外來的外衣，再度出現在你的面前」。管教所的少年之所以被送進黑暗的鐵牢，是因為他們在所謂的正義社會做了非法正義的事，他們悖逆不軌，所以管教所義正詞嚴扮演起引路天使的角色，冠冕堂皇帶領少年走向人生的正途。然而這個舉著正義旗幟的引路天使竟是比少年更狡猾、更無情、輪廓更不明的邪惡體。
在惡名之前，管教所與少年有什麼不同？其間不過是一百步與五十步的差距罷了，但管教所又棋高一著，以更有組織的邪惡與分工的邪惡（所長貪污腐敗，只為討年輕老婆的歡心；負責直接管教的管理者是個變態淫蟲，對所裡的少年進行性猥褻。兩者罪行彼此糾結，互相包庇牽制，使得管教所邪惡與弊端叢生）制裁少年之惡（少年心智未成熟，少年之惡，大人難辭其咎），這不但是正義良心的支離破碎，也是邪惡的大混戰，更是道德上的疾病！
日本犯罪推理作家島田莊司在《御手洗潔的舞蹈》這本書裡頭寫著這麼一段話：「殺人有兩種，一種是因腦內啡的作用所致，另一種則是被生活逼迫而殺人。」《我的青春煉獄》中的少年最後為什麼勇於對抗所方的高壓領導而集體暴動叛逃，不是因為受到聖潔光輝的引導，而是他們已被生活逼迫到非得以暴制暴，才能獲得最基本的生存。戰勝邪惡的方式竟是以更大的邪惡制裁它，這是多麼病態的生存發展！
人類至今之所以無法杜絕邪惡，是因為這個世界無真正的好人，只有真正的惡人，檢視罪行將涉及人類的本性，將自己置入難堪的處境。為避免被排擠的命運，絕大多數人只好加入共犯結構，進行集體犯罪，讓分工犯罪隱藏個人的罪行，任由邪惡如癌細胞四處蔓延擴散…！
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